Jak nyní fungujeme?

Jak nyní fungujeme?

Březen 2020 před nás postavil zcela novou výzvu – během několika dnů jsme se museli stát “digitální školou” abychom mohli provádět “výuku na dálku”.

Když pominu samotný ten termín, samotný ten proces vzdělávání, musím konstatovat, že náš záměr nabídnout žákům možnost digitálního vzdělávání jsme dokázali během několika dnů naplnit. Od 16.3. jsme spustili kurzy ve službě Google Classroom – “učebna” a do konce týdne jsme je zpřístupnili žákům II. stupně a v dalším týdnu jsme postupně přidávali 5., 4. a 3. třídu. Následně jsme tuto možnost připravili i pro 2. třídu.

Nyní nabízíme 61 kurzů ve službě “učebna” pro žáky od 3. do 9. třídy pro vzdálené vzdělávání. Do něj se nám zapojilo téměř 94 % žáků.  Toto číslo nás při vědomí obtíží s technikou a připojením velmi překvapilo a máme z něho opravdovou radost. Pro zbývající žáky zachováváme informace na web. stránkách, tiskneme či přeposíláme.

Nyní se z prvotního nadšení dostáváme do fáze odstraňování nedostatků, hledání optimálního nastavení, správné frekvence úkolů, možnosti zpětné vazby apod. Uvidíme, jak dlouho budeme v této situaci existovat.

K termínu “vzdělávání na dálku” – jsme si všichni v naší škole vědomi, že to není náhrada školy. Víme, že nemůžeme a ani nechceme, požadovat po rodičích, aby školu nahrazovali. A tak k tomu prosím přistupujte, pokud něco nepůjde, tak nepůjde, pokud něco nestíháte, tak nestíháte. Už nyní se zamýšlíme nad tím, jak to všechno doženeme, jak upravíme dobu, kdy se vrátíme do školy. Jak upravíme celý příští školní rok. Také se netrapme s hodnocením. Jsme rádi za to, že děti pracují a děkujeme všem rodičům, že dětem pomáhají.

Ještě něco k službě Google Classroom, kterou používáme. Naše škola jako veřejná organizace zabývající se vyučováním má veškerý balík služeb, jež Google nabízí (dříve Google Apps pro vzdělávání  a nyní Google Suite – komerční verze) k dispozici zdarma a již několik let jej využíváme především pro komunikaci, sdílení, ukládání apod. pro učitele. Nyní se snažíme využívat další potenciál těchto služeb.

Děkujeme všem za spolupráci.

Radek Vyskočil, ředitel